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| Archives | 4. Archives | CDI | 008953 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierRédactrice en chef à Sciences Humaines / Héloïse Lhérété / Cédis (2015) in Inter CDI, 258 (novembre 2015)
Titre : Rédactrice en chef à Sciences Humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.32-35 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)Descripteurs : sciences humaines Mots-clés : périodique (presse) Résumé : Entretien avec Héloïse Lhérété, rédactrice en chef de la revue "Sciences Humaines", lors d'une rencontre avec des lycéens : les spécificités du magazine, à la fois savant et accessible ; son parcours personnel jusqu'à cette fonction ; le rôle d'un journaliste ; la coopération d'universitaires pour la rédaction des articles ; son statut et son travail de rédactrice en chef ; l'apport du Web ; les raisons de la pérennité du périodique. Encadré : les écoles de journalisme en France. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview [article] Rédactrice en chef à Sciences Humaines [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur . - Cédis, 2015 . - p.32-35.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)
Descripteurs : sciences humaines Mots-clés : périodique (presse) Résumé : Entretien avec Héloïse Lhérété, rédactrice en chef de la revue "Sciences Humaines", lors d'une rencontre avec des lycéens : les spécificités du magazine, à la fois savant et accessible ; son parcours personnel jusqu'à cette fonction ; le rôle d'un journaliste ; la coopération d'universitaires pour la rédaction des articles ; son statut et son travail de rédactrice en chef ; l'apport du Web ; les raisons de la pérennité du périodique. Encadré : les écoles de journalisme en France. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview
Titre : Konrad Lorenz ou la naissance de l'éthologie, la science qui bouscule les SIC et les sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Moatti, Auteur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.4-7 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)Descripteurs : Autriche / chercheur / comportement animal Mots-clés : comportement humain Résumé : Présentation de Konrad Lorenz, créateur de l'éthologie et prix Nobel en 1973 pour ses travaux et son ouvrage "L'Agression, une histoire naturelle du mal" : la vision occidentale et cartésienne, éloignant l'homme de l'animal et de la nature ; la remise en question de cet anthropocentrisme par l'auteur ; ses thèmes favoris ; la portée mondiale de l'éthologie, science majeure pour cerner l'homme et ses sociétés ; les successeurs de l'éthologue. Nature du document : documentaire [article] Konrad Lorenz ou la naissance de l'éthologie, la science qui bouscule les SIC et les sciences de l'éducation [texte imprimé] / Daniel Moatti, Auteur . - Cédis, 2015 . - p.4-7.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)
Descripteurs : Autriche / chercheur / comportement animal Mots-clés : comportement humain Résumé : Présentation de Konrad Lorenz, créateur de l'éthologie et prix Nobel en 1973 pour ses travaux et son ouvrage "L'Agression, une histoire naturelle du mal" : la vision occidentale et cartésienne, éloignant l'homme de l'animal et de la nature ; la remise en question de cet anthropocentrisme par l'auteur ; ses thèmes favoris ; la portée mondiale de l'éthologie, science majeure pour cerner l'homme et ses sociétés ; les successeurs de l'éthologue. Nature du document : documentaire
Titre : Le conte "détourné" pour rire et pour rêver Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Garcin, Auteur ; Delphine Genoux, Auteur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.8-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)Descripteurs : comique : genre / conte / pédagogie du projet Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Récit, sous forme de pastiche, d'un projet pédagogique sur le détournement du conte merveilleux, proposé à une classe de 1re Bac pro Communication Visuelle Plurimédia : l'originalité par la mise en scène des participants, intégrés à l'histoire inventée ; le travail réalisé jusqu'au spectacle théâtral ; le calendrier et le casting ; le pari réussi pour les apprentis-conteurs. Nature du document : documentaire [article] Le conte "détourné" pour rire et pour rêver [texte imprimé] / Elisabeth Garcin, Auteur ; Delphine Genoux, Auteur . - Cédis, 2015 . - p.8-10.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)
Descripteurs : comique : genre / conte / pédagogie du projet Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Récit, sous forme de pastiche, d'un projet pédagogique sur le détournement du conte merveilleux, proposé à une classe de 1re Bac pro Communication Visuelle Plurimédia : l'originalité par la mise en scène des participants, intégrés à l'histoire inventée ; le travail réalisé jusqu'au spectacle théâtral ; le calendrier et le casting ; le pari réussi pour les apprentis-conteurs. Nature du document : documentaire
Titre : Des lettres ou du plaisir d'échanger Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Bonneel, Auteur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.12-14 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)Mots-clés : genre épistolaire Résumé : Analyse du recueil "Le Timbre de l'amitié, lettres de jeunesse" présenté par Gwenaëlle Abolivier : la correspondance entre des artistes, écrivains et aventuriers avant leur notoriété ; les extraits choisis et l'attrait de ces textes, dévoilant les pensées et la personnalité des correspondants ; en écho, les dernières lettres de jeunes héros de guerre et de déportés ; l'originalité de ces lettres amicales. Nature du document : documentaire [article] Des lettres ou du plaisir d'échanger [texte imprimé] / Odile Bonneel, Auteur . - Cédis, 2015 . - p.12-14.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)
Mots-clés : genre épistolaire Résumé : Analyse du recueil "Le Timbre de l'amitié, lettres de jeunesse" présenté par Gwenaëlle Abolivier : la correspondance entre des artistes, écrivains et aventuriers avant leur notoriété ; les extraits choisis et l'attrait de ces textes, dévoilant les pensées et la personnalité des correspondants ; en écho, les dernières lettres de jeunes héros de guerre et de déportés ; l'originalité de ces lettres amicales. Nature du document : documentaire
Titre : Web@plumes, semeur de graines d'envies de lire et d'écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Plantecoste, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.16-18 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)Descripteurs : association culturelle / expression écrite / lecture Mots-clés : site Internet Résumé : Entretien avec Delphine Plantecoste, enseignante, écrivain et présidente de "La Pépinière du Pré" : sa passion pour la lecture et l'écriture, au service de cette association culturelle ; le projet Web@plumes, plateforme récente destinée aux jeunes ayant envie d'écrire ; les actions et les projets ; comment on devient écrivain ; le rôle de l'écriture, notamment à l'adolescence ; le lien avec la lecture ; l'écran comme allié ; les conseils aux élèves pour se lancer. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview [article] Web@plumes, semeur de graines d'envies de lire et d'écrire [texte imprimé] / Delphine Plantecoste, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur . - Cédis, 2015 . - p.16-18.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)
Descripteurs : association culturelle / expression écrite / lecture Mots-clés : site Internet Résumé : Entretien avec Delphine Plantecoste, enseignante, écrivain et présidente de "La Pépinière du Pré" : sa passion pour la lecture et l'écriture, au service de cette association culturelle ; le projet Web@plumes, plateforme récente destinée aux jeunes ayant envie d'écrire ; les actions et les projets ; comment on devient écrivain ; le rôle de l'écriture, notamment à l'adolescence ; le lien avec la lecture ; l'écran comme allié ; les conseils aux élèves pour se lancer. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview
Titre : Etude du parallèle entre Charles Baudelaire et Jérôme Bosch Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Sauquet, Auteur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.26-31 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)Mots-clés : Baudelaire, Charles : 1821-1867 Bosch, Jérôme : 1450-1516 Résumé : Analyse de la comparaison entre Charles Baudelaire et Jérôme Bosch, tous deux condamnés en leur temps pour leurs oeuvres : l'intérêt pédagogique du thème ; la marque commune, chez le poète et le peintre, de l'idée des forces du Bien et du Mal régissant l'âme humaine ; le lien étroit entre les deux esthétiques ; les prolongements littéraires et nombreuses pistes d'étude interdisciplinaires. Nature du document : documentaire [article] Etude du parallèle entre Charles Baudelaire et Jérôme Bosch [texte imprimé] / Sarah Sauquet, Auteur . - Cédis, 2015 . - p.26-31.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)
Mots-clés : Baudelaire, Charles : 1821-1867 Bosch, Jérôme : 1450-1516 Résumé : Analyse de la comparaison entre Charles Baudelaire et Jérôme Bosch, tous deux condamnés en leur temps pour leurs oeuvres : l'intérêt pédagogique du thème ; la marque commune, chez le poète et le peintre, de l'idée des forces du Bien et du Mal régissant l'âme humaine ; le lien étroit entre les deux esthétiques ; les prolongements littéraires et nombreuses pistes d'étude interdisciplinaires. Nature du document : documentaire
Titre : Grille d'observation d'un débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Tania Kambourova, Auteur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.11 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)Descripteurs : communication verbale / situation pédagogique Résumé : Feuille de route en trois volets pour observer un débat en classe, destinée à la fois au professeur et à l'élève : les notions clés du débat ; les critères et le barème pour évaluer le médiateur ; les différents points d'évaluation du groupe "pour" et du groupe "contre". Nature du document : documentaire Genre : Fiche guide [article] Grille d'observation d'un débat [texte imprimé] / Tania Kambourova, Auteur . - Cédis, 2015 . - p.11.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)
Descripteurs : communication verbale / situation pédagogique Résumé : Feuille de route en trois volets pour observer un débat en classe, destinée à la fois au professeur et à l'élève : les notions clés du débat ; les critères et le barème pour évaluer le médiateur ; les différents points d'évaluation du groupe "pour" et du groupe "contre". Nature du document : documentaire Genre : Fiche guide
Titre : La bioéthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.20-24 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)Descripteurs : bioéthique Résumé : Présentation de ressources, de partenaires et de projets sur la bioéthique : origine et définition de la notion, liant la morale, le progrès médical et les enjeux sociétaux dans les démocraties ; les questions actuelles en débat ; les textes internationaux et nationaux ; les organismes et colloques ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les émissions TV et à la radio ; les pistes pédagogiques. Nature du document : documentaire [article] La bioéthique [texte imprimé] / Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur . - Cédis, 2015 . - p.20-24.
Bibliographie, filmographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 258 (novembre 2015)
Descripteurs : bioéthique Résumé : Présentation de ressources, de partenaires et de projets sur la bioéthique : origine et définition de la notion, liant la morale, le progrès médical et les enjeux sociétaux dans les démocraties ; les questions actuelles en débat ; les textes internationaux et nationaux ; les organismes et colloques ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les émissions TV et à la radio ; les pistes pédagogiques. Nature du document : documentaire
