Les intelligences multiples : au coeur de l'enseignement et de l'apprentissage

• Traducteur : Gervais Sirois
• • Editeur : Chenelière Education 2006
  • Collection : Chenelière / Didactique
  • Sous-collection : Apprentissage
  • ISBN/ISSN : 978-2-7651-0366-0
  • Format : 358 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Tableaux. Fiches d'activités. Schémas. Graphiques. Bibliographie. Chronologie.
  • Résumé :

    Définition de l'intelligence humaine. Présentation globale puis détaillée des huit formes d'intelligence : verbo-linguistique, logico-mathématique, corporelle-kinesthésique, visuelle-spatiale, musicale, interpersonnelle, intrapersonnelle, naturaliste. Pour chacune d'elles : définition ; qualités de cette forme d'intelligence ; processus d'apprentissage spécifiques ; méthodes (stratégies et applications), activités et ressources pour l'enseignement. Programme d'études basé sur les intelligences multiples : planification de cours (plan de cours, modules, interdisciplinarité, travail d'équipe des enseignants, ateliers d'apprentissage) ; recommandations pour l'élaboration de projets ; programmes d'apprentissage ; enseigner pour accroître la compréhension. Evaluation pour renforcer l'apprentissage : exemples et outils. Bilan, perspectives d'avenir et étapes encore à franchir.