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Antoine Caron : Les Massacres du triumvirat, 1566 / Philippe Sabourdin / Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 56 (septembre 2013)
[article]
Titre : Antoine Caron : Les Massacres du triumvirat, 1566 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Sabourdin, Auteur Editeur : Nathan, 2013 Article : p.61-62 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 56 (septembre 2013)Mots-clés : artiste peintre Renaissance : 15-16e siècle Résumé : Analyse du tableau du peintre français du 16e siècle Antoine Caron "Les Massacres du triumvirat". Retour sur le parcours de cet artiste, peintre à Fontainebleau sous François Ier, qui s'inscrit dans le courant humaniste de la haute Renaissance. Contexte historique dans lequel se situe l'oeuvre d'Antoine Caron. Source littéraire du tableau replaçant au 16e siècle un épisode des "Guerres des Romains" d'Appien. Mise en scène et composition de l'oeuvre, traitement du sujet et du décor. Encadré : pistes d'exploitation pédagogique. Nature du document : documentaire [article] Antoine Caron : Les Massacres du triumvirat, 1566 [texte imprimé] / Philippe Sabourdin, Auteur . - Nathan, 2013 . - p.61-62.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 56 (septembre 2013)
Mots-clés : artiste peintre Renaissance : 15-16e siècle Résumé : Analyse du tableau du peintre français du 16e siècle Antoine Caron "Les Massacres du triumvirat". Retour sur le parcours de cet artiste, peintre à Fontainebleau sous François Ier, qui s'inscrit dans le courant humaniste de la haute Renaissance. Contexte historique dans lequel se situe l'oeuvre d'Antoine Caron. Source littéraire du tableau replaçant au 16e siècle un épisode des "Guerres des Romains" d'Appien. Mise en scène et composition de l'oeuvre, traitement du sujet et du décor. Encadré : pistes d'exploitation pédagogique. Nature du document : documentaire Apollinaire et l'héritage médiéval / Martine Rodde / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 79 (mars 2018)
[article]
Titre : Apollinaire et l'héritage médiéval Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.36-45 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 79 (mars 2018)Descripteurs : poésie Mots-clés : Apollinaire, Guillaume : 1880-1918 Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours", d'étudier l'influence de la poésie médiévale chez Apollinaire par la mise en regard de poèmes du Moyen Age et de textes tirés du recueil "Alcools. L'incarnation de la mélancolie du poète : lecture analytique de "Au puits profond de ma mélancolie" de Charles d'Orléans ; proposition de 2 axes de commentaire : les images et l'imaginaire médiéval, la signification paradoxale du poème ; comparaison avec "Clotilde" : le procédé de l'allégorie et les thèmes médiévaux repris par Apollinaire. La plainte du mal-aimé : lecture cursive de "Le Lais" et de "La chanson du mal-aimé" ; dimension autobiographique, lien entre les 2 poètes, élucidation des thèmes mythologiques et bibliques chez Apollinaire, entraînement au commentaire. Les chansons de l'amour perdu : lecture orale expressive et commentaire du poème "Le pont Mirabeau" ; rôle de la musicalité, traitement du thème de la fuite du temps et de l'amour perdu ; lecture comparée de "Gaiette et Oriour", chanson de toile du 13e siècle au lyrisme délicat. Nature du document : documentaire Genre : Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Apollinaire et l'héritage médiéval [texte imprimé] / Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur . - Nathan, 2018 . - p.36-45.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 79 (mars 2018)
Descripteurs : poésie Mots-clés : Apollinaire, Guillaume : 1880-1918 Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours", d'étudier l'influence de la poésie médiévale chez Apollinaire par la mise en regard de poèmes du Moyen Age et de textes tirés du recueil "Alcools. L'incarnation de la mélancolie du poète : lecture analytique de "Au puits profond de ma mélancolie" de Charles d'Orléans ; proposition de 2 axes de commentaire : les images et l'imaginaire médiéval, la signification paradoxale du poème ; comparaison avec "Clotilde" : le procédé de l'allégorie et les thèmes médiévaux repris par Apollinaire. La plainte du mal-aimé : lecture cursive de "Le Lais" et de "La chanson du mal-aimé" ; dimension autobiographique, lien entre les 2 poètes, élucidation des thèmes mythologiques et bibliques chez Apollinaire, entraînement au commentaire. Les chansons de l'amour perdu : lecture orale expressive et commentaire du poème "Le pont Mirabeau" ; rôle de la musicalité, traitement du thème de la fuite du temps et de l'amour perdu ; lecture comparée de "Gaiette et Oriour", chanson de toile du 13e siècle au lyrisme délicat. Nature du document : documentaire Genre : Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L / Françoise Grelet / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 60 (mai 2014)
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Titre : Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Grelet, Personne interviewée ; Moira Kennedy, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Editeur : Nathan, 2014 Article : p.10-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 60 (mai 2014)Descripteurs : anglais : langue / manuel scolaire Mots-clés : enseignement d'une langue vivante Résumé : Interview de Françoise Grellet et de Moira Kennedy, auteurs du manuel "Discovering Literature, Anglais 1re et Tl, série L," destiné au cours de littérature étrangère en langue étrangère, dont l'objectif est de donner aux élèves une vision panoramique de la littérature anglophone. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview [article] Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L [texte imprimé] / Françoise Grelet, Personne interviewée ; Moira Kennedy, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - Nathan, 2014 . - p.10-11.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 60 (mai 2014)
Descripteurs : anglais : langue / manuel scolaire Mots-clés : enseignement d'une langue vivante Résumé : Interview de Françoise Grellet et de Moira Kennedy, auteurs du manuel "Discovering Literature, Anglais 1re et Tl, série L," destiné au cours de littérature étrangère en langue étrangère, dont l'objectif est de donner aux élèves une vision panoramique de la littérature anglophone. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview Approches du texte littéraire en vue d'un commentaire / Véronique Delfau / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 92 (novembre 2020)
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Titre : Approches du texte littéraire en vue d'un commentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delfau, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.34-39 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 92 (novembre 2020)Descripteurs : baccalauréat général / oeuvre littéraire Mots-clés : commentaire examen-concours Résumé : Séquence sur le commentaire, dans le cadre du nouveau Bac, incitant l'élève à investir subjectivement le texte. Objets d'étude : "Le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" ; "La poésie du 19e au 21e siècle". Présentation. Démarche interactive : analyse du tableau "Hercule combattant le lion de Némée" par P. J. Rubens, passage de l'image au texte par la comparaison avec le poème "Némée" de J.M. de Hérédia ; modalités et objectifs ; entraînement à la rédaction à la suite d'une lecture explicative. Vers le commentaire rédigé : activités en amont pour susciter l'intérêt du texte ; support : un extrait des "Mémoires d'Hadrien" de M. Yourcenar ; modalités ; proposition de commentaire. Nature du document : documentaire Genre : Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Approches du texte littéraire en vue d'un commentaire [texte imprimé] / Véronique Delfau, Auteur . - Nathan, 2020 . - p.34-39.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 92 (novembre 2020)
Descripteurs : baccalauréat général / oeuvre littéraire Mots-clés : commentaire examen-concours Résumé : Séquence sur le commentaire, dans le cadre du nouveau Bac, incitant l'élève à investir subjectivement le texte. Objets d'étude : "Le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" ; "La poésie du 19e au 21e siècle". Présentation. Démarche interactive : analyse du tableau "Hercule combattant le lion de Némée" par P. J. Rubens, passage de l'image au texte par la comparaison avec le poème "Némée" de J.M. de Hérédia ; modalités et objectifs ; entraînement à la rédaction à la suite d'une lecture explicative. Vers le commentaire rédigé : activités en amont pour susciter l'intérêt du texte ; support : un extrait des "Mémoires d'Hadrien" de M. Yourcenar ; modalités ; proposition de commentaire. Nature du document : documentaire Genre : Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres L'Arbre des voyelles, une sculpture de Giuseppe Penone, 2000 / Philippe Sabourdin / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 38 (janvier 2010)
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Titre : L'Arbre des voyelles, une sculpture de Giuseppe Penone, 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Sabourdin, Auteur Editeur : Nathan, 2010 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 38 (janvier 2010)Mots-clés : sculpteur Penone, Giuseppe : 1947- Résumé : Analyse, en 2010, de la sculpture de Giuseppe Penone, "L'Arbre des voyelles", présente dans le jardin des Tuileries. Etude du motif récurrent de l'arbre dans l'oeuvre de l'artiste et de la technique du moulage qui donne une matière sculpturale au temps et qui privilégie la relation existentielle avec la matière. Analyse de la référence de l'oeuvre avec la nature. Encadré : pistes d'exploitation pédagogique. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Français - Lettres [article] L'Arbre des voyelles, une sculpture de Giuseppe Penone, 2000 [texte imprimé] / Philippe Sabourdin, Auteur . - Nathan, 2010 . - p.51-52.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 38 (janvier 2010)
Mots-clés : sculpteur Penone, Giuseppe : 1947- Résumé : Analyse, en 2010, de la sculpture de Giuseppe Penone, "L'Arbre des voyelles", présente dans le jardin des Tuileries. Etude du motif récurrent de l'arbre dans l'oeuvre de l'artiste et de la technique du moulage qui donne une matière sculpturale au temps et qui privilégie la relation existentielle avec la matière. Analyse de la référence de l'oeuvre avec la nature. Encadré : pistes d'exploitation pédagogique. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée/Secondaire Discipline : Arts plastiques/Français - Lettres L'art et le beau / Nathan (2001)
PermalinkL'art de bien gouverner / Laurence Gomez / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 68 (janvier 2016)
PermalinkL'art de la parole : des "punchlines"aux concours d'éloquence / Antony Soron / Nathan (2019) in NRP. Lettres lycée, 86 (septembre 2019)
PermalinkArthur Rimbaud, Les Cahiers de Douai / Alexandra Huguet / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 28 (mars 2017)
Permalink"Article 353 du Code pénal" : un roman sur la loi, la loi d'un roman / Véronique Delfau / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 88 (janvier 2020)
PermalinkLes artistes à l'épreuve de la Grande Guerre / Ariane Clemente / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 73 (janvier 2017)
PermalinkArts et figures mythiques : pour un protocole d'étude / Thierry Santurenne / Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 57 (novembre 2013)
PermalinkAsseyez-vous et taisez-vous ! / Stavroula Kefallonitis / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 42 (novembre 2010)
PermalinkL'astragale, d'Albertine Sarrazin / David Galand / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 102 (mars 2023)
PermalinkL'Astrée ou l'invention de l'amour précieux / Valérie Monfort / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 42 (novembre 2010)
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