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Grandir après la guerre / Marie-Rose Moro / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines, 291 (avril 2017)
[article]
Titre : Grandir après la guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.58-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 291 (avril 2017)Descripteurs : psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant Mots-clés : population civile en temps de guerre Résumé : Présentation par une psychiatre en 2017 de la situation des jeunes traumatisés par la guerre : les effets psychologiques de la guerre subie par les enfants ; les caractéristiques psychologiques des mineurs isolés ; l'accompagnement à mettre en place. Encadré : présentation du cas d'un jeune garçon. Nature du document : documentaire [article] Grandir après la guerre [texte imprimé] / Marie-Rose Moro, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.58-59.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 291 (avril 2017)
Descripteurs : psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant Mots-clés : population civile en temps de guerre Résumé : Présentation par une psychiatre en 2017 de la situation des jeunes traumatisés par la guerre : les effets psychologiques de la guerre subie par les enfants ; les caractéristiques psychologiques des mineurs isolés ; l'accompagnement à mettre en place. Encadré : présentation du cas d'un jeune garçon. Nature du document : documentaire L'une lit, l'autre non / Patricia Mothes / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques, 556 (novembre 2019)
[article]
Titre : L'une lit, l'autre non Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Mothes, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 556 (novembre 2019)Descripteurs : affectivité / apprentissage de la lecture / psychologie de l'enfant Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation pédagogique. Nature du document : documentaire [article] L'une lit, l'autre non [texte imprimé] / Patricia Mothes, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 556 (novembre 2019)
Descripteurs : affectivité / apprentissage de la lecture / psychologie de l'enfant Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation pédagogique. Nature du document : documentaire Les livres, c'est bon pour les bébés / Marie Bonnafé / Calmann-Lévy (1994)
Titre : Les livres, c'est bon pour les bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Bonnafé, Auteur ; René Diatkine, Préfacier, etc. Editeur : Calmann-Lévy, 1994 Collection : Collection Le passé recomposé Description : 199 p. ISBN/ISSN : 978-2-7021-1996-9 Note générale : Préface. Bibliographie. Filmographie. Descripteurs : langage / lecture / livre / psychologie de l'enfant Résumé : Une animation avec les livres. Les pouvoirs de l'écrit. Rencontres autour des livres. Le langage de bébé. Les genres littéraires de bébé. Les démons de la rentabilité. Expériences. Les assistantes maternelles, modernes nourrices. Note de contenu : Livres et bébés ne feraient pas bon ménage ! "Ils sont trop petits, ils ne comprennent rien", entend-on souvent. Pourtant, les bébés, avant même de savoir parler, sont friands d'albums illustrés : ils les feuillettent, les explorent en tout sens et écoutent avec passion leurs premiers récits. En plus de soins, le bébé a besoin de jeux avec l'imaginaire, sans quoi il ne saurait accéder au langage ni à la vie de l'esprit. A contre-courant de l'apprentissage précoce, forcé, Marie Bonnafé, psychiatre et psychanalyste, fait l'éloge de la "lecture pour rien", de la gratuité, du plaisir qui sont les meilleures conditions pour accéder à la langue écrite. Lire des histoires aux tout-petits est ainsi un enjeu culturel et social parmi les plus importants de notre civilisation. Nature du document : documentaire Les livres, c'est bon pour les bébés [texte imprimé] / Marie Bonnafé, Auteur ; René Diatkine, Préfacier, etc. . - Calmann-Lévy, 1994 . - 199 p.. - (Collection Le passé recomposé) .
ISBN : 978-2-7021-1996-9
Préface. Bibliographie. Filmographie.
Descripteurs : langage / lecture / livre / psychologie de l'enfant Résumé : Une animation avec les livres. Les pouvoirs de l'écrit. Rencontres autour des livres. Le langage de bébé. Les genres littéraires de bébé. Les démons de la rentabilité. Expériences. Les assistantes maternelles, modernes nourrices. Note de contenu : Livres et bébés ne feraient pas bon ménage ! "Ils sont trop petits, ils ne comprennent rien", entend-on souvent. Pourtant, les bébés, avant même de savoir parler, sont friands d'albums illustrés : ils les feuillettent, les explorent en tout sens et écoutent avec passion leurs premiers récits. En plus de soins, le bébé a besoin de jeux avec l'imaginaire, sans quoi il ne saurait accéder au langage ni à la vie de l'esprit. A contre-courant de l'apprentissage précoce, forcé, Marie Bonnafé, psychiatre et psychanalyste, fait l'éloge de la "lecture pour rien", de la gratuité, du plaisir qui sont les meilleures conditions pour accéder à la langue écrite. Lire des histoires aux tout-petits est ainsi un enjeu culturel et social parmi les plus importants de notre civilisation. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 028.5 BON 2. Documentaires CDI 008990 Disponible "Ma crainte, c'est que l'école se referme" / Marie-Rose Moro / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques, 533 (décembre 2016)
[article]
Titre : "Ma crainte, c'est que l'école se referme" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Moro, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.5 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 533 (décembre 2016)Descripteurs : enfant d'immigré / psychologie de l'enfant Résumé : Entretien avec l'ethno-psychanalyste Marie-Rose Moro : l'origine des souffrances des enfants à l'école ; les enfants de migrants à l'école ; la diversité des langues ; l'ouverture de l'école ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview [article] "Ma crainte, c'est que l'école se referme" [texte imprimé] / Marie-Rose Moro, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur . - CRAP, 2016 . - p.5.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 533 (décembre 2016)
Descripteurs : enfant d'immigré / psychologie de l'enfant Résumé : Entretien avec l'ethno-psychanalyste Marie-Rose Moro : l'origine des souffrances des enfants à l'école ; les enfants de migrants à l'école ; la diversité des langues ; l'ouverture de l'école ; la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview Patrice Huerre : "Il faut préparer les enfants et les ados au monde qui les attend réellement" / Patrice Huerre / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques, 581 (décembre 2022)
[article]
Titre : Patrice Huerre : "Il faut préparer les enfants et les ados au monde qui les attend réellement" Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Huerre ; Peggy Colcanap ; Cécile Blanchard Editeur : CRAP, 2022 Article : p.38-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 581 (décembre 2022)Descripteurs : psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / réussite scolaire Résumé : Entretien avec Patrice Huerre, pédopsychiatre, à propos de l'excellence et des élèves : les difficultés de la définition ; la place de l'excellence scolaire ; le sentiment d'échec, les enjeux de la réussite ; la pression familiale et sociale sur les enfants ; les conséquences psychologiques ; l'accompagnement nécessaire des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Patrice Huerre : "Il faut préparer les enfants et les ados au monde qui les attend réellement" [texte imprimé] / Patrice Huerre ; Peggy Colcanap ; Cécile Blanchard . - CRAP, 2022 . - p.38-41.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 581 (décembre 2022)
Descripteurs : psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / réussite scolaire Résumé : Entretien avec Patrice Huerre, pédopsychiatre, à propos de l'excellence et des élèves : les difficultés de la définition ; la place de l'excellence scolaire ; le sentiment d'échec, les enjeux de la réussite ; la pression familiale et sociale sur les enfants ; les conséquences psychologiques ; l'accompagnement nécessaire des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Pourquoi les enfants aiment lire et relire les mêmes histoires / Jane Herbert / The Conversation (2018)
PermalinkQu'est-ce qui rend l'enfant agressif ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines, 279 (mars 2016)
PermalinkQuand l'attachement se fait mal / Susana Tereno / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines, 314 (mai 2019)
PermalinkQuand le langage défaille / Michèle Mazeau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines, 291 (avril 2017)
PermalinkLes séparations font-elles grandir ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines, 329 (octobre 2020)
PermalinkTous pour un ! / Pascale Mignot Vota / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques, 556 (novembre 2019)
PermalinkLes troubles de l'enfant / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines, 291 (avril 2017)
PermalinkTu parles ! / Feten Horri / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques, 556 (novembre 2019)
PermalinkVignette clinique / Monique Marie / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques, 568 (mars 2021)
PermalinkViolences conjugales : quand les enfants reproduisent les comportements / Claire Metz / The Conversation (2019)
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