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Non, l'effet Mozart n'existe pas ! / Elena Pasquinelli / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques, 527 (février 2016)
[article]
Titre : Non, l'effet Mozart n'existe pas ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Elena Pasquinelli, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 527 (février 2016)Descripteurs : neurosciences / pédagogie / processus cognitif Résumé : Le point sur la construction des mythes sur l'intelligence et le fonctionnement du cerveau : l'effet Mozart ou les techniques de braingym ; les intelligences multiples ; la plasticité du cerveau ; les différences selon les types d'apprentissage ; la nécessité de rapprochement entre recherches en neurosciences et éducation. Nature du document : documentaire [article] Non, l'effet Mozart n'existe pas ! [texte imprimé] / Elena Pasquinelli, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 527 (février 2016)
Descripteurs : neurosciences / pédagogie / processus cognitif Résumé : Le point sur la construction des mythes sur l'intelligence et le fonctionnement du cerveau : l'effet Mozart ou les techniques de braingym ; les intelligences multiples ; la plasticité du cerveau ; les différences selon les types d'apprentissage ; la nécessité de rapprochement entre recherches en neurosciences et éducation. Nature du document : documentaire "La plupart des enfants peuvent devenir des génies !" / Stéphanie Brillant / Prisma presse (2018) in Ca m'intéresse, 448 (juin 2018)
[article]
Titre : "La plupart des enfants peuvent devenir des génies !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Brillant, Personne interviewée ; Cyril Azouvi, Intervieweur Editeur : Prisma presse, 2018 Article : p.28 Langues : Français (fre)
in Ca m'intéresse > 448 (juin 2018)Descripteurs : éducation / neurosciences Résumé : Entretien avec Stéphanie Brillant, réalisatrice et productrice de documentaires, sur la prise en compte des principes de fonctionnement du cerveau dans l'enseignement dans les écoles américaines et les progrès observés. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview [article] "La plupart des enfants peuvent devenir des génies !" [texte imprimé] / Stéphanie Brillant, Personne interviewée ; Cyril Azouvi, Intervieweur . - Prisma presse, 2018 . - p.28.
Langues : Français (fre)
in Ca m'intéresse > 448 (juin 2018)
Descripteurs : éducation / neurosciences Résumé : Entretien avec Stéphanie Brillant, réalisatrice et productrice de documentaires, sur la prise en compte des principes de fonctionnement du cerveau dans l'enseignement dans les écoles américaines et les progrès observés. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview Pour une enfance heureuse / Catherine Gueguen / Robert Laffont (2014)
Titre : Pour une enfance heureuse : Repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Gueguen, Auteur Editeur : Robert Laffont, 2014 Description : 296 p. ISBN/ISSN : 978-2-221-14092-5 Prix : 20 € Note générale : Préface. Avant propos. Bibliographie. Sitographie. Charte de la parentalité en Entreprise. Descripteurs : cerveau / éducation / enfance / neurosciences Résumé : Les difficultés de la relation enfants-adultes. La relation humaine du point de vue de l'enfant et de l'adulte. Le cerveau de l'enfant, un cerveau encore immature : trois cerveau en un ; de l'enfance à l'adolescence ; le cerveau à l'adolescence. Cerveau, affectivité et vie relationnelle chez l'enfant : le cortex préfrontal. Pourquoi l'enfant contrôle-t-il mal ses émotions ? Le fonctionnement du cerveau : l'amygdale ; l'hippocampe ; l'hypothalamus ; l'insula ; le noyau accumbens ; le cervelet ; les hémisphères cérébraux ; le corps calleux. Cerveau et stress chez l'enfant. Neurones fuseaux et neurones miroirs. Les molécules du bien-être et de la vie relationnelle. Le goût de vivre. La violence éducative ordinaire et ses conséquences. L'éducation bienveillante. Conseils éducatifs pour les parents et les professionnels de l'enfance. Nature du document : documentaire Pour une enfance heureuse : Repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau [texte imprimé] / Catherine Gueguen, Auteur . - Robert Laffont, 2014 . - 296 p.
ISBN : 978-2-221-14092-5 : 20 €
Préface. Avant propos. Bibliographie. Sitographie. Charte de la parentalité en Entreprise.
Descripteurs : cerveau / éducation / enfance / neurosciences Résumé : Les difficultés de la relation enfants-adultes. La relation humaine du point de vue de l'enfant et de l'adulte. Le cerveau de l'enfant, un cerveau encore immature : trois cerveau en un ; de l'enfance à l'adolescence ; le cerveau à l'adolescence. Cerveau, affectivité et vie relationnelle chez l'enfant : le cortex préfrontal. Pourquoi l'enfant contrôle-t-il mal ses émotions ? Le fonctionnement du cerveau : l'amygdale ; l'hippocampe ; l'hypothalamus ; l'insula ; le noyau accumbens ; le cervelet ; les hémisphères cérébraux ; le corps calleux. Cerveau et stress chez l'enfant. Neurones fuseaux et neurones miroirs. Les molécules du bien-être et de la vie relationnelle. Le goût de vivre. La violence éducative ordinaire et ses conséquences. L'éducation bienveillante. Conseils éducatifs pour les parents et les professionnels de l'enfance. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.15 GUE 2. Documentaires CDI 007564 Disponible Pourquoi le cerveau se souvient-il de nos rêves ? / Perrine Ruby / Institut National de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (2014)
Titre : Pourquoi le cerveau se souvient-il de nos rêves ? Type de document : document électronique Auteurs : Perrine Ruby Editeur : Institut National de la santé et de la recherche médicale (Inserm), 2014 Description : 1 vidéo : 3 min 31 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : neurosciences / recherche médicale / rêve Résumé : Le point sur les recherches menées par Perrine Ruby, chercheur en neurosciences cognitives, sur le rêve : rappel de l'hypothèse de 1976 de Koulack et Goodenough, expérience sur la quantité d'éveil au cours de la nuit, différence d'activité dans la région temporo-pariétale entre les petits et grands rêveurs. Importance de la découverte du sommeil paradoxale par Michel Jouvet. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=b94oprdrWe4 Pourquoi le cerveau se souvient-il de nos rêves ? [document électronique] / Perrine Ruby . - Institut National de la santé et de la recherche médicale (Inserm), 2014 . - 1 vidéo : 3 min 31 s ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : neurosciences / recherche médicale / rêve Résumé : Le point sur les recherches menées par Perrine Ruby, chercheur en neurosciences cognitives, sur le rêve : rappel de l'hypothèse de 1976 de Koulack et Goodenough, expérience sur la quantité d'éveil au cours de la nuit, différence d'activité dans la région temporo-pariétale entre les petits et grands rêveurs. Importance de la découverte du sommeil paradoxale par Michel Jouvet. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=b94oprdrWe4 Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Pourquoi notre mémoire est-elle si fragile ? / Francis Eustache / Éditions Le Pommier (2003)
Titre : Pourquoi notre mémoire est-elle si fragile ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Eustache, Auteur Editeur : Éditions Le Pommier, 2003 Autre Editeur : Cité des sciences et de l'industrie Collection : Le Collège de la Cité, ISSN 1761-4155 num. 2 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-7465-0131-7 Note générale : Schémas. Bibliographie. Descripteurs : mémoire / neurosciences Index. décimale : 610 Médecine - hygiène, santé Résumé : La recherche de la mémoire : la mémoire et la neuropsychologie ; trois âges d'or dans l'étude scientifique de la mémoire ; la mémoire, une fonction composite. Mémoire à court terme et mémoire de travail : court terme et long terme ; mémoire de travail. La mémoire à long terme : mémoire épisodique et mémoire sémantique ; mémoire déclarative et mémoire procédurale ; mémoire explicite et mémoire implicite. Les maladies de la mémoire : amnésie antérograde et amnésie rétrograde, les syndromes amnésiques, les syndromes démentiels, les amnésies et la consolidation des souvenirs. L'imagerie fonctionnelle cérébrale : l'étude du sujet sain ; l'imagerie cérébrale et les maladies de la mémoire. L'organisation et le fonctionnement de la mémoire : les propositions de Tulving ; Mnesis, les relations entre les systèmes de mémoire ; le futur de la mémoire. Note de contenu : Les troubles de la mémoire sont très fréquents, devenant un véritable problème de santé publique. Leur description contribue à mieux connaître la mémoire elle-même. Si la frontière est parfois ténue entre normal et pathologique, ces troubles mettent toujours en péril le sentiment d’identité de la personne. La mémoire n’est pas une simple fonction instrumentale, elle est bel et bien au cœur de notre vie mentale consciente et inconsciente. Opérant des va-et-vient incessants entre mémoire et amnésie, l'auteur révèle l’organisation et les mécanismes intimes de la mémoire humaine en soulignant leur complexité. Nature du document : documentaire Pourquoi notre mémoire est-elle si fragile ? [texte imprimé] / Francis Eustache, Auteur . - Éditions Le Pommier : Cité des sciences et de l'industrie, 2003 . - 125 p.. - (Le Collège de la Cité, ISSN 1761-4155; 2) .
ISBN : 978-2-7465-0131-7
Schémas. Bibliographie.
Descripteurs : mémoire / neurosciences Index. décimale : 610 Médecine - hygiène, santé Résumé : La recherche de la mémoire : la mémoire et la neuropsychologie ; trois âges d'or dans l'étude scientifique de la mémoire ; la mémoire, une fonction composite. Mémoire à court terme et mémoire de travail : court terme et long terme ; mémoire de travail. La mémoire à long terme : mémoire épisodique et mémoire sémantique ; mémoire déclarative et mémoire procédurale ; mémoire explicite et mémoire implicite. Les maladies de la mémoire : amnésie antérograde et amnésie rétrograde, les syndromes amnésiques, les syndromes démentiels, les amnésies et la consolidation des souvenirs. L'imagerie fonctionnelle cérébrale : l'étude du sujet sain ; l'imagerie cérébrale et les maladies de la mémoire. L'organisation et le fonctionnement de la mémoire : les propositions de Tulving ; Mnesis, les relations entre les systèmes de mémoire ; le futur de la mémoire. Note de contenu : Les troubles de la mémoire sont très fréquents, devenant un véritable problème de santé publique. Leur description contribue à mieux connaître la mémoire elle-même. Si la frontière est parfois ténue entre normal et pathologique, ces troubles mettent toujours en péril le sentiment d’identité de la personne. La mémoire n’est pas une simple fonction instrumentale, elle est bel et bien au cœur de notre vie mentale consciente et inconsciente. Opérant des va-et-vient incessants entre mémoire et amnésie, l'auteur révèle l’organisation et les mécanismes intimes de la mémoire humaine en soulignant leur complexité. Nature du document : documentaire Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 612.82 EUS 2. Documentaires CDI 009122 Disponible PermalinkQuelle diffusion, entre engouement et prudence ? / Cannelle Birault / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques, 527 (février 2016)
PermalinkRecherche conscience désespérément / Mackenzie Graham / Courrier international (2018) in Courrier international, 1464 (22/11/2018)
PermalinkLa révolution de l'homme neuronal / Pierre-Marie Lledo / Sciences et avenir (2017) in Sciences et avenir. Hors-série, 191 (octobre 2017)
PermalinkLes rythmes : à chaque organe, son tempo / Emmanuel Monnier / Excelsior publications (2016) in Science et vie. Hors-série, 275 (juin 2016)
PermalinkS'éviter d'innover en rond / Michel Grangeat / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques, 563 (septembre 2020)
PermalinkSavoir tisser des liens / Pascal Toscani / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques, 527 (février 2016)
PermalinkLes secrets de l'inconscient / Prisma presse (2021) in Ca m'intéresse, 480 (février 2021)
PermalinkSpécial neurosciences / André Mora / Prisma presse (2019) in Management, 273 (avril 2019)
PermalinkStefano Mancuso, directeur du Laboratoire international de neurobiologie végétale de Florence (Italie) : "Nous sommes face à une prodigieuse intelligence en essaim..." / Stefano Mancuso / Sciences et avenir (2017) in Sciences et avenir. Hors-série, 189 (avril 2017)
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